Uklanjanje riječi ‘Palestina’ iz udžbenika geografije u libanonskim izbjegličkim kampovima od strane UNRWA-e izazvalo je raširene proteste.
Komisija 302 za odbranu prava palestinskih izbjeglica pozvala je na organiziranu narodnu mobilizaciju kako bi se UNRWA prisilila da vrati ime Palestina u svoje školske kurikulume u Libanonu, nakon što je uklonjeno iz udžbenika geografije za šesti razred. Komisija je taj potez opisala kao opasan presedan i dio šireg napora da se obrazovanje liši nacionalnog sadržaja, upozoravajući da se time UNRWA usklađuje s političkom vizijom koju podržava SAD, a koja potkopava prava i identitet palestinskih izbjeglica.
Komisija je pozvala na odbacivanje izmijenjenog udžbenika, povratak na prethodni kurikulum i intervenciju Libanonsko-palestinskog dijalogskog odbora, naglašavajući da UNRWA nema ovlasti mijenjati libanonske državne kurikulume bez odobrenja. Naglasila je da se organizirani pritisak građana u izbjegličkim kampovima već pokazao učinkovitim te je pozvala na vraćanje palestinskih nacionalnih simbola, uključujući zastavu i himnu, u škole UNRWA-e, tvrdeći da to jača identitet i pripadnost bez kršenja neutralnosti agencije.
أمر خطير يحدث في المناهج الفلسطينية
غضب شعبي في المخيمات الفلسطينية في لبنان بعد أن قامت الانروا بإزالة اسم فلسطين من كتاب الجغرافيا في مدارسها pic.twitter.com/oqyA91qbYQ
— Mahmud PS 🇵🇸 🍉 (@MahmudAbed95) January 12, 2026
Hamas: Kampanja UNRWA-e protiv palestinskog identiteta
“Kolektivni rad” povezan s Hamasom u Libanonu optužio je UNRWA da je pokrenuo kampanje protiv palestinskog nacionalnog identiteta. Ta kampanja uključuje uklanjanje imena Palestina, zabranu karata i nacionalnih simbola te kažnjavanje osoblja ili učenika zbog prikazivanja palestinskih simbola poput keffiyeha ili karata.
Hamas upozorava da ovakve akcije služe planovima izraelske okupacije i potkopavaju palestinsku stvar.
Pozivi na hitno poništenje
Aktivisti i porodice širom libanonskih kampova zahtijevali su hitno povlačenje izmijenjenih udžbenika i vraćanje Palestine u školske kurikulume. Zabrinutost ostaje visoka zbog potencijalnog dugoročnog utjecaja na nacionalni identitet i povijesno sjećanje palestinskih učenika.
